网络教学资源自组织建设研究

摘要：

教学资源的建设是目前影响网络教学发展的瓶颈之一,运用自组织理论能够解决传统教学资源建设中资源形式单一、更新速度慢、针对性不强等问题.本文将自组织理论引入教学资源建设过程中,提出了一种网络教学资源的自组织建设模型及其系统的实施方案,并给出了相应的评价指标体系.网络教学资源的自组织建设能够有效促进教学资源的自增长,从而解决教学资源匮乏的问题.

关键词：自组织、网络教学资源、教学互动、自增长

所属期刊栏目：31

分类号：G203(信息与传播理论)

资助基金："985工程"重点资助项目"南京大学数字化教学资源库建设"资助

在线出版日期：2011-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：166-170