基于读者心理健康的高校馆"阅读疗法"服务分析

摘要：

笔者针对目前形势下,高校大学生普遍存在的心理问题与心理疾病,分析了图书馆加强大学生心理健康教育的重要意义;同时,阐述了在高校馆试行"阅读疗法"的必要性与可行性;并总结了试行"阅读疗法"应着重注意的瓶颈问题及其局限,预见了其未来发展趋势.

关键词：高校馆、心理疾病、阅读疗法、阅读书目、阅读干预

所属期刊栏目：30

分类号：G250(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：此文系吉林省文化厅2009年度图书情报学和文献学科研课题:"高校图书馆阅读推广研究"系列成果之一课题代码:WK2009A036

在线出版日期：2010-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：36-39