高校跨学科科研评价方法新探

摘要：

利用SCI的文章收录数量或被引频次这两组绝对数据来评价高校科研论文情况是目前各高校普遍采用的分析方法,但当进行跨学科比较分析时,该方法存在严重的不足.本文以ESI(基本科学指标数据库)为例,探讨了一种深化利用SCI教据的分析方法,采用基于基线的相对数据进行定量分析,分析结果能在跨学科分析的情况下更全面、客现地反映被评价对象的科研水平和影响力.而该方法同样适合于对其他数据库的论文分析评价.

关键词：SCI、高等学校、科研评价

所属期刊栏目：30

分类号：G353(情报学、情报工作)

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-17,20