Web2.0时代基于建构主义的信息检索教学平台的构建

摘要：

在Web2.0时代,以学习者为中心的、交互的、高效率的、灵活的、有意义的电子学习环境更容易吸引学生的兴趣,从而提升信息素养.本文提出了基于建构主义学习理论的信息检索电子教学平台的概念,并构建了具有Web2.0时代特征的信息检索电子教学平台.

关键词：信息检索教学、建构主义、Web2.0时代

所属期刊栏目：28

分类号：G252.7(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：咸宁学院校级科研资助项目"基于信息素质教育的高校信息检索课教学研究"JY0603论文成果之一

在线出版日期：2009-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：175-178