学生信息素养标准的问题与策略分析

摘要：

本文首先分析了我国学生信息素养标准研究现状,指出在介绍国外标准和国内标准实践方面的问题,在此基础上提出了实践理念、权威规划、论证体系、体现层次、以信息道德为核心和描述具体化等对策.

关键词：学生信息素养、信息素养标准、研究现状、研究对策

所属期刊栏目：27

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：国家社会科学基金07CTQ011

在线出版日期：2008-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：201-202,218