美国大学实用主义教育理念对中国图书馆学研究生教育职业化的启示

摘要：

本文通过介绍美国大学实用主义教育理念的产生和发展及其基本现点,揭示其对中国图书馆学研究生教育职业化的启示,并提出相应的对策,以便改进中国图书馆学研究生教育和提高中国图书馆学研究生的就业率.

关键词：实用主义、图书馆学、职业化教育、就业

所属期刊栏目：27

分类号：G40-059.3(教育学)

在线出版日期：2007-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：200-201