大学生研究性学习中的信息素质与信息资源保障

摘要：

研究性学习具有开放性、探究性、实践性的特点,高等学校大学生研究性学习需要信息素质和信息资源做保障.

关键词：研究性学习、信息素质教育、文献检索课、信息资源

所属期刊栏目：27

分类号：G252(图书馆学、图书馆事业)

资助基金：河北省社会科学基金SZ5050505

在线出版日期：2007-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：195-197