成就目标定向对信息检索技能学习的实证研究

摘要：

运用问卷调查法、实验法进行目标定向,对大学生信息检索技能学习及情绪影响的实验研究.设计学生以自学自练为主,教师加强讲授与指导的教学实验方案.实验结果表明,该教学组织形式有助于培养学生创新意识和能力,且学生能体验到更多的学习愉快感.

关键词：成就目标定向、信息检索、技能学习、情绪

所属期刊栏目：26

分类号：G202(信息与传播理论)

资助基金：广东工业大学校科研和教改项目04C5

在线出版日期：2006-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：200-201,205