基于P2P的虚拟学习社区平台设计

摘要：

当前虚拟学习社区存在的比较突出的问题就是平台支持力度不够,无法吸引学生与教师参与,不能达到预期目标;P2P模式作为网络技术中新的计算模式,可以更好的体现学生的主动性,增强学生情感归属感,并可以收集一切可用的网络边际资源,实现类似BT技术那样参与的人越多,下载速度越快、资源利用率越高的特点,体现了现代教学模式的特点.本文结合上述两种技术,设计了一个虚拟学习社区平台--PVLC.

关键词：虚拟学习社区、对等模式、资源共享、信息文化

所属期刊栏目：26

分类号：G40-034(教育学)

资助基金：教育部科学技术研究项目2004ZX17;聊城大学校科研和教改项目

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：213-215