立体化教学包研究

摘要：

完整的教学过程必须要通过某些要素共同发挥作用才能完成,将教师一极的知识及课程内含的能力如何转化到学生一极,是教育界谋求教学改革的重点难点.比之单项要素的突破而言,在教学内容、教学方法、教学手段、教学工具等四方面的协同创新,可实现教学要素或资源的全面开发与整合.

关键词：立体化教学包、教学要素、教学服务

所属期刊栏目：25

分类号：G420(教学理论)

资助基金：全国土壤侵蚀动态遥感调查与数据库更新项目

在线出版日期：2005-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：191-192