2003年教育基金资助论文的统计分析

摘要：

15种教育类核心期刊2003年共载基金资助论文239篇,平均基金资助论文率为7.26%;作者合作度为每篇1.90人;合著率为33.45%;研究重点在课程论和教学论上,已形成定性研究方法与定量研究方法相结合的良好趋势.

关键词：基金资助、课题、教育研究、统计分析

所属期刊栏目：24

分类号：G353.1(情报学、情报工作)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14