在环境监测实验教学中培养大学生的综合素质

摘要：

培养造就新一代的科技人才，建设跨世纪的学术、科技队伍，是高等学校最根本的任务，培养他们分析问题、解决问题的能力是大学教育的重要组成部分，实验教学是这种能力培养的重要途径。本文将就在环境监测教学如何培养大学生的实验动手能力、创造思维能力、综合能力和科研技能，怎样搞好实验教学，如何利用文献实验加强专业外语进行探讨。

关键词：实验教学、环境监测、创造思维能力、综合能力、动手能力

所属期刊栏目：22

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：156,163