听力教学重在培养语感

摘要：

本文在研究《听力理解的本质特征及其障碍》的基础上，提出了听力教学的指导思想和基本原则，指出培养语感是消除听力理解障碍的关键，明确有效使用培养语感的四种方法，从而达到提高听力理解的能力，实现听力教学的目标。

关键词：听力理解障碍、听力教学、培养语感

所属期刊栏目：22

分类号：G642.41(高等教育)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：171-172