期刊专题

10.13980/j.cnki.xdjykx.2024.01.019

学科核心素养的深层蕴含及实践转化

引用
对学科核心素养本质内涵的深刻理解和把握,是深化课程教学改革、推动育人方式变革的关键和前提,义务教育各学科的核心素养可概括为学科性质、学科价值、学科思维、学科方法、学科观念、学科审美等6 个维度.创新和实践能力是培养学生核心素养的重要目的,而创新和实践能力的关键是迁移,体现了学科结构和学科本质,贯通着学科体系的基本观念、原理、态度、模式,是培养迁移能力的核心要素.培养学生核心素养要坚持综合性和实践性的原则.核心素养实践转化的着力点和方略是强化大概念统领、实施单元主题整合、加强问题驱动、创设真实情境、注重探究过程、探索项目式教学.

学科核心素养、迁移能力、实践性、综合性、实践转化

G40-03(教育学)

吉林省教育科学十四五规划重点课题基于新课程标准的课堂教学模式研究项目ZD22068

2024-02-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共8页

120-127

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