习近平关于人的全面发展思想对思想政治教育的启示

摘要：

人的全面发展思想来源于马克思的人的全面发展理论,习近平总书记继承前人的观点,又开创了马克思主义中国化的新境界,并对人的全面发展思想作出生动诠释.习近平总书记人的全面发展思想的生成逻辑具有其理论渊源、文化继承、精神谱系及其现实际遇.其人的全面发展思想内涵丰富,包括思想指南、现实前提、内在动力、路径保障等方面的内容.这一思想对于思想政治教育找准具体定位、实现高质量发展具有以下四个方面的借鉴意义:一是顺应主体嬗变趋势——以学生为主体;二是坚持动态观察——彰显时代精神;三是更新劳动教育理念——实现知识教育与劳动教育的有机统一;四是贯彻新发展理念——统筹推进思政一体化建设.

关键词：人的全面发展、学生为主体、劳动教育、思政一体化

分类号：G640(高等教育)

资助基金：吉林省教育厅研究阐释二十大精神专项课题中国式现代化道路的发展伦理研究项目JJKH20240007SK

在线出版日期：2023-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：124-129