期刊专题

10.13980/j.cnki.xdjykx.2023.04.016

美好生活视域下大学生精神需求图景及其引导模式

引用
大学生精神需求的健康发展与美好生活的创建息息相关,是实现美好生活的重要驱动力.本文在美好生活的视域下,以情感需求、道德需求、审美需求、求知需求和理想信念需求五大核心要素为基本维度,探查大学生精神需求在美好生活中的独特表现;并立足新时代创建美好生活对培养高质量人才的要求,从统筹多主体相协同的顶层设计到社会生产的基础保障,再到教育体系的总体布局,构建"三位一体"的多向发力模式,以此作为突破口推动大学生精神需求引导工作的守正创新.

美好生活、大学生、精神需求、育人体系、"三位一体"多向发力模式

G455(教师与学生)

上海市哲学社会科学规划课题人类命运共同体思想的范式转换及其意义研究项目;教育部高校思想政治工作专项

2023-08-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

100-104,110

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现代教育科学

1005-5843

22-1339/G4

2023,(4)

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国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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