逆境求生:类型化视角下地方高校本科生学习特征及其分化机制研究

摘要：

运用H学院学情调查数据,以课程学习参与、学习动机为基准,通过聚类分析对本科生学习特征精准识别,获得4 种本科生类型:志行合一型、学业跟随型、志行倦怠型、空想无为型.研究发现志行倦怠型是地方本科院校中的主要学生群体,占比高达41.5%;高校教学实践过程对各类学生均有不同程度的转化作用,无论是教学内容质量的提升还是教学方式、教师反馈过程性的教学投入均有助于内外学习状态均不佳的学生群体向志行合一型转化.地方本科高校以及教师层面应树立多维立体的学生发展理念,针对不同学生群体的学习特征给予学业帮扶,实施因类教学,适时帮助学习状态低迷的群体实现有效转化.

关键词：地方高校本科生、学习特征、学生类型、分化机制、志行合一

分类号：G645(高等教育)

资助基金：河西学院校长基金青年科研项目;重庆市社会科学规划项目

在线出版日期：2023-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：28-33