教科书美育价值的遮蔽、澄明与实现

摘要：

教科书美育价值的遮蔽体现在客体性的价值边缘化、主体性的价值自发、关系性的价值矛盾与混乱等方面.实际上,教科书蕴含着丰富的美育元素,是美育活动不可或缺的媒介,具有感性教育、品格教育、创造教育等多种美育功能.实现教科书的美育价值需要以美育人,丰富教科书的美育元素;寓美于教,提升教师的美学素养;融美于学,促进学生的全面发展.

关键词：教科书、美育、价值

分类号：G420(教学理论)

资助基金：全国教育科学规划课题BHA190142

在线出版日期：2022-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：130-136