生态系统理论视域下教育惩戒的困境归因及路径探析

摘要：

教育惩戒是学校及教师实现有效教育与管理的必要手段.教育惩戒具有悠久的历史渊源、坚实的理论支撑、有力的法治保障以及真切的现实诉求,其规范化与制度化是教育发展的必然结果.基于生态系统理论,将教育惩戒的实施困境归因于教师权威地位的松动、家校关系的疏离与恶化以及个人主义观念的泛滥.为克服教育惩戒的实施困境,实现立德树人的教育目标,以家校合作为切入点,家长、教师及学校共同寻求教育惩戒的平衡点,通过树立正确的惩戒观念、实施惩戒适时适度、构建育人共同体以及开展惩戒后疏导等,帮助学生戒除不良行为,使教育惩戒的落实有力且有效.

关键词：教育惩戒、生成逻辑、困境归因、家校合作、生态系统理论

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2022-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：38-44