日本幼小衔接政策的新动向 ——以日本2017版《幼儿园教育要领》为蓝本

摘要：

随着日本社会和产业结构转型的加速,日本政府力求在信息化、全球化的急剧变化中推进能够培养出未来创造者所必需资质和能力的学校教育.日本自1948年颁布《保育要领》,提及应重视幼儿园和小学的衔接开始,积极颁布相关法规政策,为幼小衔接发展提供根本保证,取得了一定的成效,但也面临着"小学化""课程衔接不顺畅"等问题.日本文部省2017年颁布的《幼儿园教育要领》新增幼小衔接相关政策,其内容实现了从概括化到具体化的转变,呈现出发展新态势.

关键词：日本幼小衔接;幼儿园教育要领;资质和能力;合作衔接

分类号：G5(世界各国教育事业)

资助基金：长春师范大学研究生科研创新项目"日本幼小衔接政策研究——以《幼儿园教育要领》2017版为例"项目编号:〔2020〕第030号

在线出版日期：2021-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：55-61