智慧教育理念引领下的小学教学改革实践

摘要：

长春市朝阳区慧达小学在智慧教育理念的引领下开展教学改革实践,从抓好、 用好语文学科统编教材做起,结合学生的生活经历及成长规律,引导学生在学习体验中感悟传统文化的语言魅力,同时对学生实施道德品质养成教育.笔者把数学学科教学看作是语文学科读"非连续性文本"的延续,注重对数学逻辑思维的训练,使小学生自主学习成为可能.同时,在艺术教学中重视学生的天性与兴趣,以彰显五育并举并重的价值取向.

关键词：智慧教育、教学实践、五育并重、养成教育、自主学习

分类号：G622(初等教育)

资助基金：吉林省教育科学"十三五"规划2016年度课题"小学生智慧教育研究"GH16713

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：100-104