2000—2018年教育管理领域研究热点与趋势 ——基于国际权威学术期刊的计量学分析

摘要：

基于Web of Science数据库的核心合集,采用CiteSpace V软件等工具对2000—2018年刊登在《教育管理季刊》(Educational Administration Quarterly)、《教育管理学报》(Journal of Educational Administration)、《教育管理行政与领导》(Educational Management Administration&Leadership)3种期刊上的文献进行计量学分析.研究发现:2000年以来,教育管理领域的研究热点内容集中在教育领导力、教育公平与正义、教育改革与政策上,"元分析法"成为总结纷繁不一的研究结论的关键方法,这也是近年来的研究趋势.以上分析对我国教育管理研究的启示有:一是要警惕领导力与学校效能相关研究偏向失衡的问题;二是要重视后实证主义研究方法的兴起;三是要重视校长领导力在变革中的作用.另外,学校内部公平问题也有待学者进一步研究.

关键词：教育管理、研究热点、权威学术期刊、计量学分析

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2019-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：31-38