乡村振兴背景下乡村教师专业发展路径探析

摘要：

随着《乡村教师支持计划(2015—2020年)》与《国家乡村振兴战略规划(2018—2022年)》的颁布,对我国乡村教师专业发展提出了一系列要求.如提高乡村教师的思想政治素养和师德水平、 提升乡村教师的信息化素养、 培养乡村教师的自主研修能力、 参加乡村学校举办的各类培训、 提高乡村教师学历等等.但现实中的乡村教师专业发展还存在着不重视师德建设、 师德认知不清晰;信息化程度低、 教育资源更新慢;乡村教师自主发展能动性弱;教师培训工作因循守旧;深造学习效果不理想等一系列问题.本文旨在对乡村教师专业发展当中出现的问题进行审视和思考,并提出可行性实践路径.

关键词：乡村教师、专业发展、实践路径

分类号：G451(教师与学生)

在线出版日期：2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：104-109