期刊专题

10.13980/j.cnki.xdjykx.2018.02.022

"原理"课教学中要把握的几个"要变"与"不能变"

引用
要搞好"原理"课教学,实现其教学目的和要求,关键是要在教学过程中坚持或把握好几个"要变"与"不能变".本文对几个"要变"和"不能变"作出了阐释:几个"要变"即教学内容要变、 教学话语要变、 教学方式要变、 教学手段要变;几个"不能变"即注重马克思主义的整体性不能变、 坚持马克思主义的阶级性不能变、 突出马克思主义的实践性不能变、 强调马克思主义的发展性不能变.

"原理"课、课堂教学、"要变"、"不能变"

G643.1(高等教育)

福建农林大学2016年本科教学改革项目"'原理'课教材体系向教学体系转化研究"111416027

2018-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

122-125

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

现代教育科学

1005-5843

22-1339/G4

2018,(2)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn