近七年来我国核心素养研究的回顾与展望

摘要：

近7年来,核心素养问题逐渐成为学界讨论的热点.在借鉴国际经验的基础上,我国学者在核心素养的内涵与培育、 呈现核心素养的课程改革等方面的研究上取得了一定的成果,呈现出从借鉴他国到本土思考、 从理论到实践、 从宏观到微观等特征.审视当前的核心素养研究,仍存在研究方法单一、 内容深度不足、 本土视野狭窄等突出问题.未来的核心素养研究应采取多元化的研究方法,重视其在课程改革中的重要作用,鼓励研究的本土化.

关键词：核心素养、学科核心素养、课程改革

分类号：G40-01(教育学)

资助基金：2014 年安徽师范大学博士科研启动基金项目"基础教育课程改革深化推进阶段的重心转向研究"2014bsqdjj15;2015年安徽师范大学培育基金项目"安徽省高中多样化发展策略研究"2015xmpy07

在线出版日期：2017-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：144-150