中小学心理健康教育教师胜任力模型分析与启示

摘要：

心理健康教育教师在学校教育中担当着重要角色,对学生群体的健康成长起着至关重要的作用.本文从中小学心理健康教育教师胜任力的概念界定、胜任力模型研究方法与现状着手,立足于心理健康教育教师的岗位职责要求,对模型构建的理论基础和方法等方面进行整理分析,并对我国中小学心理健康教育教师胜任力的研究现状进行归纳总结,在提出不足的同时指出日后的研究方向.

关键词：中小学、心理健康教育教师、胜任力、模型

分类号：G441(教育心理学)

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：138-142