信息化时代下大学英语多模态交互教学研究

摘要：

随着现代信息技术的发展,大学英语教学因其特殊性,其信息量在多媒体和网络技术等信息载体下显得更大且多维化,使多模态交互教学更为复杂、多维、多元、超体.本文以"多模态"为主要契合点,在"交互"这一概念的指引下,系统地探讨了信息化时代下如何实现大学英语教学中各模态最大化的交互,提出了要构建多模态平衡、对话、协同的课堂交互和多模态协同、多元、分层的课外交互.通过培养具有多模态交互能力的教学主体,创编立体化多模态交互教材,组织和布置多层次、多元化、多模态交互实践活动和作业,在和谐的多模态交互教学环境中实现大学英语多模态交互教学最优化.

关键词：信息化时代、大学英语教学、多模态、交互教学

分类号：G420(教学理论)

资助基金：河南省教育厅人文社科研究项目"信息化时代下大学英语多模态交互教学研究"2017-ZDJH-178

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：115-121