中国特色现代职业教育体系建设的逻辑与核心问题

摘要：

职业教育体系是在工业化背景下产生的,现代职业教育体系则是在大工业、信息化和全球化浪潮中形成的,其背后的历史逻辑是职业教育与生产方式和社会经济发展维度密切相关性,而职业教育的美国CBE模式、德国FH模式和日本双元制串行模式等,均与其在世界经济链条中的角色地位相对应.中国正在由世界经济大国转向经济强国,在全球产业链和分工体系中由生产型转向创新与生产并重型;中国职业教育也必然由高等职业教育、应用型本科过渡到应用型大学体系,建立起中国特色现代职业教育体系.

关键词：现代职业教育体系、中国特色、应用型

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：浙江省教育科学重点规划课题"完善独立学院法人治理结构的研究"SB052;负责人:应恩民

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：1-8