亚太地区幸福学校框架研究

摘要：

如果幸福是人类追求的终极目标,那么幸福学校则构筑了学校教育的主轴,描绘了教育发展的共同愿景.本文系统阐述了幸福学校框架的构建背景、理论基础以及基本方法和具体内容,以便引导和增加社会各界对幸福学校及其标准的认识.联合国教科文组织亚太局通过案头研究、东盟学校研讨会、在线调查和幸福学校主题讨论等研究方法,结合亚太地区不同国家的实践经验,构建出包含3个维度、22条标准的幸福学校框架,提出不同维度的改进策略,从而建构起真正关注师生幸福感的幸福学校.

关键词：亚太地区、幸福学校、三维框架、标准

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2017-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：150-156