基于NSSE的美国高等教育质量评估

摘要：

美国NSSE以大学生投入有效学习活动的程度为衡量指标,对高等教育质量进行评估.在评价理论、评价设计、评价指标、评价结果等方面进行了长期而卓有成效的探索,为我国开展以学生为中心、重视学生学习过程的高等教育质量评估提供了丰富的经验与启示.

关键词：高等教育质量评估、NSSE、学习投入、学习过程

分类号：G647(高等教育)

在线出版日期：2017-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：145-149