由"教育学中国化"到"中国的教育学"

摘要：

教育学中国化并不现实,因为其忽略了教育学的形成路径、文化性格与中国范畴.教育学在中国的发展应该走建构中国的教育学的道路.中国的教育学是具有中国文化性格、中国教育元素、中国话语体系的教育学.中国的教育学的建构可由以下几方面路径完成:由中国教育史而中国的教育学的建构路径、由中国教育实践而中国的教育学的建构路径、由外国教育学而中国的教育学的建构路径、由教育学临近学科而中国的教育学的建构路径.

关键词：教育学、教育学中国化、中国教育学

分类号：G40(教育学)

资助基金：2016年山西省研究生教育创新项目"社会的高等教育责任研究"2016SY010

在线出版日期：2017-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1-5