管理专业"学·思·行"人才培养模式实践探索——以川北医学院管理学院为例

摘要：

人才培养模式创新是提高人才培养质量的有效保障,川北医学院管理学院基于学生全面发展和关注学生发展潜力的角度提出了"学·思·行"人才培养模式,将学生学习力、思维力和实践力的综合培养放在首位,而非单纯的知识传授,并通过一系列配套的制度措施和活动平台将这种模式落到实处.

关键词：管理专业、人才培养模式、"学·思·行"

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2017-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：73-76,88