美国高等学校通用教学设计的教育理念解析

摘要：

通用教学设计是21世纪美国高等教学改革过程中提出的概念,意在教学过程中向特定学生群体提供学术、空间和技术上的支持.通用教学设计的原则和实施步骤具有包容性、公平性、灵活性的特点.20世纪70年代出现于美国高等教育中的“发展性教育”理念推动了通用教学设计的兴起.发展性教育倡导高等教育应当服务于多样化的学生群体,帮助他们克服学习障碍并最终实现人生目标.在发展性教育理念的影响下,通用教学设计推动着高等教育公平、公正地发展.

关键词：高等教育、通用教学设计、发展性教育

分类号：G40-01(教育学)

资助基金：2014年度广东省高等教育教学改革项目“协同培养应用型人才与职教师资的模式研究与实践”GDJG20141186

在线出版日期：2016-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：141-146