高职院校服务社区教育课程建设的新路径

摘要：

平安社区是平安中国构建的重要基础,社区教育则是促进社区平安、凝聚改革共识、建设学习型社会的基础性工程.作为这项工程核心载体的社区教育课程经过三十多年的发展,在我国取得了阶段性成果,但依然存在着理念不成熟、理论基础薄弱、多元主体参与动力不足、社区教育共同体联动机制不畅等问题.为此,高职院校应走向社区,加强社区教育课程理论研究;培育服务社区教育课程建设的自觉意识;参与社区教育资源共享课程建设;加强顶层设计,构建高职院校参与社区教育课程建设联动机制.

关键词：高职院校、服务、社区教育课程

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：浙江省教育科学规划课题“学习型城市建设视域下高职院校服务社区课程建设研究”课题编号为2015SCG200;浙江安防职业技术学院筹校级课题“高职院校服务社区课程建设研究”课题编号为AFK2014001;温州市高职通识教育研究课题“高职通识教育课程体系构建研究”WZTS-2014Z01

在线出版日期：2016-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：73-77