区域推进学校课程建设研究——以青岛市李沧区为例

摘要：

长期以来,区域推进学校课程建设的意义与价值没有得到足够重视,学校之间各自为政,制约着区域内学校课程建设的发展.李沧区教体局认真履行区域教育行政机关对教育事业的积极推进之责,逐步探索出一条学校课程建设的区域推进新路,并取得良好成效.然而,区域内学校课程建设能力不足、学校特色片面发展、学校课程评价标准模糊仍是现阶段面临的主要难题.基于此,区域教育行政部门亟需做好统筹规划,在课程框架构建、学校特色发展、学校课程目标裁订等方面做出改进,以提升区域内学校课程建设的整体质量.

关键词：学校课程建设、区域推进、整体提升

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2016-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：67-72