教育叙事在师范生教育实习中的实践范式

摘要：

真实性和反思性是教育叙事的基本特征，实习生、实习指导教师及中小学生之间的互动交往，使教育实习充满了浓厚的叙事色彩。在教育实习中培养教育叙事能力，在教育叙事中生成实践知识、积淀教育文化，是师范生从教路径的必然选择。

关键词：教育叙事、教育实习、师范生、实践范式

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2015-02-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：80-84