补正

摘要：

发表于本刊2014年第6期邰杰、王岩松、祝小神的论文《高职与应用型本科人才分段培养研究--以江苏理工学院艺术设计学专业推行“工作室制”为例》，系2013年江苏理工学院高等教育研究项目“本科人才培养模式创新研究--基于LSSP原理工作室教学机制研究”(JG13063)、2014年江苏省高等学校大学生创新创业训练计划省级一般项目“任务驱动下的环境设计工作室实践项目训练”(201411463042Y)成果。因编辑工作疏忽而被遗漏，特此补正，并向作者和读者致歉。

机标关键词：设计工作室、本科人才培养模式、江苏省、艺术设计学、一般项目、训练计划、项目训练、任务驱动、培养研究、教育研究、机制研究、工作室制、高等学校、创新研究、创新创业、编辑工作、应用型、大学生、专业、原理

分类号：G64;G4

在线出版日期：2015-02-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：39-39