逆向选课:博弈论视角下的大学生选课问题

摘要：

逆向选课现象能否缓解,不仅关系到大学生和高校教师的个人发展前景,还关系到选课制度能否得到顺利实施的问题.结合博弈论知识,从学生学业考评体系、学评教以及教师职称晋升制度三方面探析逆向选课现象产生的原因,从制定以学生为本的培养计划、建立重过程的考核制度、合理利用学评教结果和正确处理教学与科研之间的关系等角度探讨缓解逆向选课现象的策略.

关键词：选课制、逆向选课、博弈论

分类号：G647(高等教育)

资助基金：浙江省社科联研究课题“完全学分制下的高校学生逆向选课现象及博弈分析”2013N165;浙江工业大学人文社科研究基金项目“高校学生自主选课实施中的逆向选择问题与对策”2013024

在线出版日期：2014-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：73-75