高职院校养成教育实施策略探析

摘要：

人们长期对养成教育的偏差认知,导致高职院校的养成局面“形势不利”.高职教育要本着既“授人以鱼”,又“授人以渔”的原则,依据学生的生理特点,遵照学生的心理发展规律,通过德育引领、严格管理、人文关怀等策略,推进养成教育,帮助学生认识自我、控制自我、完善自我.

关键词：高职、养成教育、策略

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：中国职业技术教育学会学生工作科研课题“养成教育视阁下新时期高职院校德育方法研究”2013018

在线出版日期：2014-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54