期刊专题

10.3969/j.issn.1005-5843(g).2013.06.015

基于MPEF模式的高校辅导员工作规范化管理需求分析

引用
高校辅导员是学校和学生的“夹心层”,其工作效率的提高和有效管理能够提高学校管理的水平和效率.针对当前高校辅导员工作中存在的工作效率低、工作效果难以评估等问题,通过对常规性工作的总结分析,本文提出了面向高校辅导员工作的统筹——计划——执行——反馈(MPEF)需求分析模式,在此基础上,结合思想政治教育工作、学生管理工作和服务咨询工作,具体介绍了MPEF模式的应用分析过程,为进一步构建规范化管理体系提供了依据.

高校辅导员、MPEF模式、规范化管理、需求分析

G64(高等教育)

南昌大学校社会科学研究基金2011年项目11XSZ09

2014-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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现代教育科学(高教研究)

1005-5843

22-1339/G4

2013,(6)

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