10.3969/j.issn.1005-5843(g).2013.06.006
学校知识教育中存在的问题与对策
知识具有不同的类型、层次和结构.在学校知识教育过程中,我们如果片面地强调一种类型、一个层面上的知识教育,就会造成对知识教育生态的破坏,直接影响到受教育者综合素质的养成和创新能力的提高,最终导致人与社会的片面化、畸形化发展.本文全面反恩了当前学校知识教育中存在的问题和不足,探讨了超越片面知识化教育的方式、方法和途径,力求能够切实解决学校教育中知识与文化、知识与素质、知识与能力、知识与现实生活之间脱节等问题.
学校知识教育、问题、对策
G64(高等教育)
教育部人文社会科学规划基金项目10YJA710091
2014-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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