从英语与数学语言的比较中探索英语教学

摘要：

对比应用语言学的发展一直受到外语教学的直接推动.本文从应用语言学和英语教学、学习需要的角度出发,对英语与数学语言比较的可行性及意义进行阐述,对英语与教学学习方法的共性进行了探讨,为英语教学和学习提供新的方法依据.

关键词：语言对比、数学语言、学习方法

分类号：G64(高等教育)

资助基金：大连民族学院重点教改资助项目

在线出版日期：2012-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95