四级后大学英语教学策略研究

摘要：

本文首先从四级考试缘何成为许多大学生英语学习的“终结者”与四级后大学英语改革创新机遇两方面探讨了四级考试与大学英语教学的互动性问题,在此基础上提出四级后大学英语教学的五项基本策略.

关键词：四级考试、四级后、大学英语教学

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2012-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84