期刊专题

10.3969/j.issn.1005-5843.2012.01.007

权利之困:校园隐性伤害问题的释义与解答

引用
在我国法制建设发展的进程中,学生的权利亦逐步受到重视.然而本应是纷繁复杂社会一处净土的学校近年来却频繁出现了各种隐性伤害事件,这也引起了教育界的极大关注.对这类隐性伤害事件的分析需要我们首先理解隐性伤害的内涵以及校园隐性伤害的独特性,并找出校园隐性伤害的权利指向,从而通过权利保障来对校园隐性伤害进行科学有效的规避,推进教育的和谐健康发展.

隐性伤害、校园、学生、权利

G64(高等教育)

教育部人文社会科学研究2009年度青年基金课题成果,课题09YJC880071

2012-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

25-27,31

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现代教育科学(高教研究)

1005-5843

22-1339/G4

2012,(1)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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