教育公平:文化学的视角

摘要：

通过增加教育机会和经济资助以解决贫困学生上学难问题,并不是实现教育公平的根本途径,因为忽视文化作用的教育公平只能达到公平的起点,并极有可能走向自己的反面,成为社会等级再制的工具.因此,必须对我国目前的教育公平政策进行重新评估和改进.

关键词：教育公平、教育机会、文化资本

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2011-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：8-13