思想政治教育本质的解读路径及基本结论

摘要：

思想政治教育"元问题"讨论的兴起,进一步引发了思想政治教育本质的定性反思,而多元、多维、多层的现有理解只是不同范式选择的结果.思想政治教育本质研究应改变旧有的研究范式,以致思的方式从思想政治教育的历史维度与现实生存模式中揭示思想政治教育本质的理解路向,并在当代逻辑方式中解读政治性本质,从而增强思想政治教育的理论逻辑、提高思想政治教育把握实践矛盾的能力.

关键词：思想政治教育、本质、政治性、范式

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：20-24