网络环境下大学生英语自主学习能力评价体系研究

摘要：

与传统的单一课堂教学相比,网路环境下的英语多媒体教学新模式,为学生的自主学习和个性发展提供了更为有力的环境,但也由此带来了一些问题.在信息来源空间空前增大的条件下,加强学生自主学习能力的培养,巳成为大学英语课程教学的重要目标之一.而构建以形成性评价为主体的多维评价体系,对于有效提高学生的自主学习能力,具有十分现实的积极意义.

关键词：网络环境、自主学习能力、形成性评价

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2010-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：150-152,176