中国特色的非英语专业研究生EAP课程体系的建构

摘要：

在非英语专业研究生(包括硕士和博士)层次开展学术英语(EAP)教学,可以有效培养研究生英文学术交际能力和多元文化适应能力,以满足学生职业发展的需求.但EAP作为从西方舶来的教学模式,必须结合中国国情,同已有的教学模式理性融合.笔者在分析中国研究生EAP教学的中国特色基础上,提出建立中国特色的非英语专业研究生EAP课程体系的构想,帮助非英语专业研究生锻炼学术交流能力,使英语成为学生融入国际学术界、传播中国传统文化的桥梁.

关键词：EAP教学、中国特色、课程体系

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：南京航空航天大学"十一五"研究生人才培养规划项目KCJS0802;南京航空航天大学校青年基金项目V08A7-1201

在线出版日期：2010-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：137-140