10.3969/j.issn.1005-5843.2010.03.013
PDCA循环理论在高校教学质量管理体系中的应用
本文结合PDCA循环特征和高校教学质量管理体系特性,分析了将PDCA循环理论应用于高校教学质量管理中的必要性和可行性,构建了PDCA循环理论在高校教学质量管理体系中的应用模式,以达到促进高校教学管理水平不断提升,从而提高教学质量的目的.
PDCA循环、教学质量管理、必要性和可行性、应用
G642(高等教育)
2010-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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