大学生思想道德教育的叙事取向探究

摘要：

近年来,随着叙事研究在我国教育研究领域兴起,其道德教育魅力也逐渐被一些学者重视起来.本文从叙事的角度来审视当前大学生的道德教育,指出道德叙事为道德教育开拓了一条方式上的新途径,探讨了道德叙事缺失的表现及道德叙事的误区,进而提出高校德育必须回归生活,叙事主体必须回归多元化,叙事内容必须回归知识和经验的统一.高校道德教育形式向叙事的方向转化,必将为道德教育带来一个新发展.

关键词：大学生、叙事、道德叙事、思想道德教育

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2010-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：107-109